臺北市立陽明教養院

易讀易懂的依據
  「國際身心障礙者權利公約」（CRPD）第二十一條提到：
   身心障礙者應該有「意見表達的自由及獲得資訊的機會」。
   歐盟幾個先進國家率先開始推展易讀（Easy Read），
   訂立Information for All的易讀準則，
   讓智能障礙者有獲得資訊的權利。
   

   本院的服務使用者為中度到極重度的智能障礙者，
   為了改善他們對資訊的理解，
   本院104年成立易讀小組，開始推動易讀易懂。

易讀易懂的開始
   本院推動易讀的第一個目標，
   是做一份重度智能障礙服務使用者看得懂的開會通知單。
   參考英國CHANGE推行的Easy Read運動，
   以及歐盟Inclusion Europe的Information for All，
   希望透過可及性高的資訊、促進社會參與。

易讀易懂的原則
   在整理英國CHANGE和歐盟Inclusion Europe的資料後，
   我們整理出適合本院服務使用者的易讀原則包括：
   1. 文字內容要簡單，並依內容搭配圖片。
   2. 圖片內容背景單純，
       可依服務使用者程度，選擇使用照片或卡通圖。
   3. 在同一個資訊中，圖片和文字排列的方式要統一。
   4. 用單純的顏色做背景，並注意文字和背景的顏色，
       對比度要夠強。
   5. 如果資訊內容很難簡化或太抽象，
       可以試著搭配其他方式做資訊傳遞（如有聲書）。

易讀易懂的編輯方式
  編輯易讀易懂資訊的方式很簡單，分為下面幾個步驟：
   1. 挑選資訊─
       服務使用者日常生活中會碰到、想要知道的資訊，優先處理。
   2. 編輯資訊─
       易讀小組對資訊目的、內容進行了解，
       考慮服務使用者使用資訊的方式，
       處理服務使用者想要知道的部份，做成易讀易懂版本。
   3. 品管─
       邀請服務使用者擔任品管委員，
       測試品管委員對易讀易讀資訊了解多少，
       易讀小組再依服務使用者意見，進行修正。

易讀易懂的未來

   若對其他主題資訊有興趣、或對資訊使用方式有疑問，
   請打電話(02)28611380轉分機305找王小姐，
   或用電子郵件寄信給as3842@gov.taipei，

   歡迎多溝通、交流，一 起創造無障礙的環境。